|
Celoroční plán ekologické výchovy pro školní rok 2009 – 2010
1.Záměr enviromentálního vzdělávání:
- snažit se o formování ekologicky správného vztahu k přírodě a všem složkám přírody
- v rámci teoretické výuky v jednotlivých předmětech hovořit se žáky o jejich vztahu k přírodě, ke všemu živému, znát jejich názor
- v jednotlivých předmětech zařazovat otázky týkající se šetření energiemi a vodou v domácnostech ,představa spotřeby energií a vody v domácnosti, orientační výpočty spotřeby energií a spotřeby vody
- rozebírat a vysvětlovat závažné ekologické problémy, které ovlivňují celou planetu
- seznamovat žáky s možností vyčerpání přírodních zdrojů surovin a hledáním nových zdrojů
- připomínat žákům důležitost třídění odpadů v domácnostech, ve škole (sběr plastových obalů, starého papíru, bioodpad-kompostér, nebezpečný odpad, elektroodpad)
- v rámci okresu seznamovat žáky s hodnotami znečištění ovzduší a vod
- poukazovat na vandalství v přírodě
2.Způsoby integrovaného přístupu ke zkoumání vztahů člověka a prostředí:
- zařazovat průřezová témata v rámci ŠVP
- začleňovat ekologické aktivity a postupy do jednotlivých předmětů, uplatňovat mezipředmětové vztahy
- využívat náměty EV v jednotlivých předmětech (viz. Náměty...)
- spolupracovat s jednotlivými složkami v rámci obce
- zařazovat projektové dny s danými tématy (viz. plán EV)
3.Spolupráce školy
- dlouhodobá a pravidelná spolupráce s Lesy ČR a.s.
- spolupráce s Frýdeckou skládkou a.s. (výlet s ekologickou tematikou, separace odpadů)
- spolupráce s nadací Pomoc bez hranic
- spolupráce s Muzeem Beskyd (přírodovědné oddělení)
- spolupráce s ekolog.sdružením VITA
- spolupráce se střediskem volného času KLÍČ
- spolupráce s firmou Baumax
4.Naše aktivity
- škola se přihlásila do soutěže „Recyklohraní“(září 2008), soutěž pokračuje i v tomto školním roce
- škola se přihlásila do akce „Soutěž s panem Popelou“ – sběr starého papíru, pořadatelem soutěže je firma A.S.A.spol.s.r.o. ve spolupráci s Frýdeckou skládkou, a.s.
- škola koordinuje mezinárodní projekt „Comenius“ s přírodovědným a ekologickým zaměřením (viz.plán EV)
- škola promítá žákům každý 2. měsíc videokazetu nebo DVD s ekologickou nebo přírodovědnou tematikou
- škola celoročně třídí odpady – plastové obaly, starý papír, kovy, elektrodpad, bioodpad
- škola zařazuje projektové dny dané ŠVP (viz. Plán EV rozpracovaný na měsíce)
4.Plán celoškolních aktivit zaměřených k EVVO (rozpracované na jednotlivé měsíce, podle aktuální situace možnost změny,která bude zaznamenána do plánu EV).
Září:
- vypracování plánu ekologických aktivit EVVO – ekolog. koordinátor
- úvodní rozhlasová relace k celkové organizaci EVVO na škole,“Září - měsíc biopotravin“,“Den bez aut“ 22.9., první podzimní den 22.9.
- podzimní práce na šk. pozemku
- vypracování a přihlášení projektu na úpravu školní zahrady Riv - „Prazdroj lidem“
- ekologická nástěnka: Země, voda, vzduch
Říjen:
- celoškolní jednodenní projekt :“K pramenům řek Ostravice a Morávky“(27.10.2009) - plnění úkolu z projektu Comenius
- přednáška a beseda Mgr.Poláška „Niva řeky Morávky“
Konference EVVO v MSK 21.10.2009 (koordinátor EV)
- RR k šetření energiemi v podzimním a zimním období
- ekologická nástěnka: Řeky Ostravice a Morávka
- ekolog.kazeta: Niva řeky Morávky, Revitalizace vody
Listopad:
- vyhodnocení projektového dne /výstupy, dokumentace, zaslání partnerským školám)
- RR - čtvrtletní hodnocení EV (koordinátor EV)
- pokračování soutěže ve sběru starého papíru
- ekologická nástěnka:........................................................................
Prosinec:
- RR-péče o zvěř a ptactvo v zimních měsících
- celoškolní ekologická aktivita – „Co to je a co způsobuje skleníkový efekt?“
- ekolog.nástěnka:.............................................................................
- ekolog.kazeta:...................................................................................
Leden:
- přednáška pracovníka Lesů ČR nebo zoologa – „Zvířata ve volné přírodě“
- celoškolní jednodenní projekt „ Zvířata ve volné přírodě“(28.1.2010)-plnění posledního úkolu z projektu Comenius
- ekologická nástěnka.................................................................................
Únor:
- vyhodnocení projektového dne“Zvířata ve volné přírodě“(výstupy)
- RR - pololetní hodnocení EV (koordinátor EV
- ekolog.nástěnka:..................................................................................
- ekolog. kazeta:...................................................................................
Březen:
- celoškolní aktivita - poznávání jarních rostlin (pracovní list, výstavka)
- výuková lekce ve středisku Ekologické výchovy na Frýdecké skládce
- ekolog.nástěnka:................................................................................
Duben:
- celoškolní aktivita-oslava Dne Země (účast na okresní oslavě, RR ke Dni Země, zajištění exkurzí pro jednotlivé ročníky)
- brigáda dle potřeb spolupracujících partnerů
netradiční výuka na ekologickém středisku na Hatích (dle možností a nabídky)
- ekologi.nástěnka:.............................................................................
- ekolog.kazeta:.............................................................................
Květen:
- výlet ve spolupráci s Frýdeckou skládkou a.s. (termín a trasa bude upřesněna)
- ekolog.nástěnka:..........................................................................
Červen:
- RR “Chování v přírodě během prázdnin“
- návštěva včelařského muzea v Chlebovicích
- RR - vyhodnocení celoročního plánu (koordinátor EV)
- ekolog.nástěnka:.......................................................................
Závěrečné informace. V průběhu školního roku budou případné změny v plánu zaznamenány, rovněž budou uváděna témata ekologických nástěnek, videokazet s ekologickou tématikou . Průběžně bude vyhodnocována soutěž ve sběru starého papíru a soutěž "Recyklohraní" ve sběru bateriií a elektrozařízení. Rozhlasové relace budou vedeny k ekologicky významným dnům. Kazety s ekologickou tematikou budou moci třídy promítat v průběhu dvou měsíců.
01.09.2009 Vypracovala Ing.L.Babjaková koordinátor EV
|