Tento projekt byl vypracován z důvodu zkvalitnění výuky našich žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. V rámci tohoto projektu jsme pořídili hardware a výukový software k vybudování multimediální ucebny na našem detašovaném pracovišti na ulici 28. října. Pomocí dotykové tabule jsme vytvořili cyklus 15-ti výukových hodin. Díky této technologii dochází u žáků ke zlepšení ve smyslovém vnímání, myšlení, paměti, pozornosti, emocí, komunikaci, pohybové koordinaci apod. Velice nás překvapilo, jak rychle a snadno se většina žáků naucila pracovat s interaktivní tabulí. Jen někteří s kombinovanými vadami nebo s poruchami autistického spektra potřebují delší casový prostor, aby se naucili správné orientaci na vertikální ploše a posouvání obrázků pomocí prstů a celé dlaně. Jako velice pozitivní hodnotíme to, že každý ucitel si může vytvořit cistě individuální a adresný program ušitý na míru každého žáka. Tyto možnosti se stávají pro nás velmi zajímavé a tvůrcí, neboť postižení jsou specifická a potřeby při individuální výuce jednotlivého žáka vyžadují odlišný přístup. Velkým přínosem jsou výukové hodiny, kdy ucitel kombinuje hravou výuku s canisterapií.
V listopadu roku 2006 jsme se zúcastnili soutěže "SMART's World Teachers' Day Video Contest 2006" a byli jsme nominováni na zvláštní cenu za natocené video zachycující využití interaktivní tabule SMART Board pro vzdělávání handicapovaných dětí. 16.1.2007 převezmeme cenu na kanadské ambasádě v Praze.
Interaktivní tabule
